正澤讀經班家長 胡家齊&張育禎

    在某個工作天下班後檢查小朋友的功課時發現一張很有趣的傳單，叫做孝道成長營，吸引了我的目光，認為應該讓家中的小朋友去試試這個活動！因為在這個物質充裕的時代，許多小朋友把擁有的一切都認為是理所當然.，卻不知惜福感恩，反而每日爭著要買這個買那個，心想該讓家中即將要升上小一的孩子，知道一些除了物質生活以外的東西。畢竟人生的學習過程中，有許許多多的東西等著他們的探索與開發。

    在成長營中看到許多的志工大哥哥大姐姐的參與，也看到小朋友很開心的參與其中，晚會時感覺與小朋友的互動都變得感性了起來。後來知道有讀經班這個活動，就非常興奮的帶全家人一起參加，期望能看到小朋友在課業以外的成長。在讀經班期間，兒子因為有許多的讀經小朋友陪伴，所以每次到了週五就不停催促我們趕快出門，而書院家長班的成長課程也讓我們在許多方面能有所成長。上課幾次之後，就發現小朋友在識字方面比同班同學多，且在背誦朗讀經文時，會不經意的流露出小小的成就感，在家中唸誦論語時，就會比以前讀書時專心而不浮動。增加讀經的時間，相對看電視的時間就會減少許多，漸漸的就感覺有些電視也不是非看不可，對電視所播放的節目也能有所選擇，並非一味地照單全收。

廖瑞民 2012/10/1

在別人的眼裡，媽媽是個很有個性的人，可能是媽媽不苟言笑的個性吧！所以，初次見面的時候，總會讓人覺得媽媽很嚴肅。但是，相處久了就會知道，其實媽媽是一個很有熱忱的人，很會待人著想。

或許是媽媽經常會因爸爸的關係而生氣的緣故，我們當孩子的，自然會感受到媽媽的脾氣不小。但是，其實媽媽是一個EQ很高的人！有點奇怪吧！但事實上就是這樣！媽媽是個識大體的人，懂得看場面！也懂得替人著想！

醉雲

    後學以前很喜歡看有關命理的書。曾經在一本紫微斗數的書中，看到論命的順序為「一命、二運、三風水、四陰德、五讀書」。然而，卻有另外一本紫微斗數的書，認為論命的順序為「一德、二命、三風水、四陰德、五讀書」(德：指德行修養；陰德：指默默地行善所累積的功德；讀書：指努力讀書或工作。)。後學比較肯定後者的說法，因為前者太過於宿命論，而後者則考慮到了「修養」對人生可以產生很大的影響。

    英國作家薩克萊有句名言說：「播種思想，收割行為；播種行為，收割習慣；播種習慣，收割個性；播種個性，收割命運。」而思想的產生則受到個人德行修養的影響，所以追根究底，影響「先天命運走勢」的因素為「修養」(其關係順序為：修養→思想→行為→習慣→個性→命運。)。因此，後學認為先天的命運、性格、長相和智愚等等與三世因果有關，但是這些東西並非一成不變的，而是可以靠修養、積德和努力來改變的。所以，一個人的手相和面相隨時在改變，風水也會改變，而大善大惡之人，則是再多麼厲害的算命師也無法測算其命運。例如，正和書院的院長曾經被算命師斷定活不過30歲，而他真的在年輕時騎機車被火車撞到，雖然機車受損嚴重，但人卻是毫髮無傷，至今50多歲了，身體非常健康。

福山社區經班彭媽媽

《 善解感恩時時掛心頭，健康好運時時伴身旁！》

    有一則真實故事與大家分享：一位計程車司機載一位乘客，乘客將雙腳放於駕駛座椅後背上，司機請他把腳放下來，客人火大罵不停。司機心念一轉，這個人不講理，應該是有無法解開的心事，於是笑臉相迎地向客人說：「對不起！我應該『以客為尊』才對！」。乘客聽到這句話後，慢慢地安靜了下來。到達目的地後，乘客拿出1000元說：「不用找！扣掉車錢其餘是小費。」乘客接著說：「原本心情不好想找人吵架，謝謝你的包容。」司機感到很欣慰，體會到「忍氣生財」的妙用，如果當下沒轉念，而是和客人針鋒相對，那麼後果也許不堪設想。俗云：「小不忍則亂大謀。」現在又意外賺到小費，真是好開心。

    因為參加福山社區讀經班的因緣，進入正和書院這個大家庭。書院推動五大主軸：孝弟家庭、經典教育、無毒生活、善解感恩、無限生命。剛開始佛規禮節、簡單的問候我都不會，甚至掃地也不知從何做起。感謝前賢不嫌棄且細心地指導帶領，從分工合作(後學洗廁所、前賢洗地板)開始學起，慢慢體會到工作的要領並樂在其中。而孩子在書院讀經的薰陶下，更加地乖巧、懂事、體貼。自己也改變急躁的個性，凡事反求諸己，夫妻相處更和睦，家庭更幸福美滿。感恩書院！我愛祢！謝謝祢！